这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
13.《胡萝卜先生的长胡子》教学设计.docx
三上13胡萝卜先生的长胡子 教学设计
教学目标
1.认识“萝、卜、愁、沾、继、晾”等7个生字。
2.运用上节课的预测方法，跟随故事情节，小组合作进行有依据地预测，感受预测的乐趣。
3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
教学重难点
进行有依据地预测，感受预测的乐趣；能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
教学过程
板块一：导入
边画边猜，猜猜老师画的是什么？（板画：胡萝卜和长胡子）
有没有猜测别的东西的？
大家不仅想象丰富，还猜得有理有据，会猜就是爱动脑筋的表现。在读书的时候，我们也可以一边读一边猜，读书也会变得更...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 21.5KB。
文档主要包含哪些内容？
三上13胡萝卜先生的长胡子 教学设计教学目标1.认识“萝、卜、愁、沾、继、晾”等7个生字。2.运用上节课的预测方法，跟随故事情节，小组合作进行有依据地预测，感受预测的乐趣。3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续…
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