1教学目标
1．重视培养健康的情感、正确的人生态度和价值观。
2．在反复朗读中领略课文的感彩，自然而然地受到熏陶和感染。
2学情分析
四篇课文写的都是名人，有伟大的文学家、伟大的政治家、伟大的科学家和历史影响的著名足球运动员。
3重点难点
1．在深入分析课文之前，认真自读课文，了解课文大意和总的框架。 2．在自读的基础上，进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分。 3．要弄清：侧重写人生片断的文章，比如“……少年时代”或“……青年时代”等，仍属于传记范畴。 4．理解关键语句的含义。
教学活动
活动1【导入】123
一、需掌握的字的读音
浙江（zhè） 亲戚（qī） 乞食（qǐ）
学籍（...