6.毛泽东的少年时代 教学设计 (2).doc
6.毛泽东的少年时代 课件 (2).ppt
1教学目标
1. 研读课文，概括毛泽东少年时期的主要经历。明确读书对其成长所起的重要作用，培养学生热爱读书的情怀。
2. 分析少年毛泽东的性格特征，以及这些性格特征对他成长的影响。
3. 培养学生概括能力，和用简洁凝炼的语言表述自己的看法的能。
4.体会本文的语言特色。
2学情分析
七年级的学生，在小学时学过毛泽东的诗词，对毛泽东有初步的了解。七年级了与少年时代的毛泽东年龄相仿，处于青春初期，与少年毛泽东有相似的心理，与之相同的主要经历是读书， 那么教学就可从分析人物的性格入手进而分析性格成因，对于学习毛泽东的优秀品质更有针对性。
3重点难点
重点：概括主要事件；分析人物性格；学会概括方...