6.毛泽东的少年时代 教学设计 (2).doc
1教学目标
知识与能力：（一）学习传记的基本写法（二）了解毛泽东少年时代的成长经历（三）理解毛泽东的思想成长过程
过程与方法：（一）引导学生把握文章结构，剖析文章，把握文中细节（二）体会本文的语言特色，理解少年毛泽东的人物形象
情感态度与价值观：（一）学习毛泽东在求学、立志、做人方面的优秀品质
2学情分析
初中生初学传记，对传记的写作特点不了解，对传记阅读的方法也所知不多。应着重培养学生阅读传记的能力和兴趣。
3重点难点
重点：（一）整体把握文章结构，归纳毛泽东少年时代的事例（二）理解少年毛泽东的人物形象
难点：（一）体会本文的语言特色（二）理解毛泽东的反抗精神
教学活动
活动1【导入】导入...