8. ＊少年爱因斯坦 教学设计 (3).doc
8. ＊少年爱因斯坦 课件 (3).ppt
1教学目标
1、了解少年爱因斯坦的学习经历,学习他对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研的优秀品质。 2、了解“先抑后扬”的写作方法。 3、领会人物肖像描写方法之“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
2学情分析
大部分学生能够按老师的要求结合同步练习册对课文进行预习，并利用早读课时间朗读课文，这有利于老师讲课，同学们对课文知识掌握得更加牢固，从而过到学习本课的目标。
3重点难点
重点：了解少年爱因斯坦的学习经历,学习他对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研的优秀品质。
难点：领会人物肖像描写方法之“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
4教学过程
4.1 一学时
教...