8. ＊少年爱因斯坦 教学设计 (5).doc
8. ＊少年爱因斯坦 课件 (5).ppt
1教学目标
一、了解少年爱因斯坦的学习经历。
二、学习肖像描写方法“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
三、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的品质。
2学情分析
目前，相当一部分学生学习目的不明确，更不用说勤学好问了，作业只想抄答案，不爱动脑筋思考问题。爱因斯坦恰好有这些好的习惯，希望学生通过对这篇课文的学习，养成勤学好问爱思考的习惯，明白这样的习惯会使他们受益终身。
教学活动
活动1【导入】少年爱因斯坦
同学们，在现实生活中，无论我们做什么事都渴望成功。怎样取得成功呢，我告诉大家一句名言：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。这句名言的作者就是爱因斯坦，他的成功就离不开这句名言。今天，让...