12. ＊蟋蟀在时报广场 教学设计 (1).doc
1教学目标
1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。
2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
3、情感、态度、价值观：培养学生的想象能力
2重点难点
分析文中艺术形象，体会文章主题。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】蟋蟀在时报广场
课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
蟋蟀（xīshuài）：北方人俗称蛐蛐。
搜集（sōu）：搜寻聚集。
琴弦（xián）：亦作“琴絃”。琴上赖以发声的弦线。
霓虹灯（ní）：灯的一种。在真空中玻璃管内充入氖或氩...