12. ＊蟋蟀在时报广场 教学设计 (3).doc
1教学目标
1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。
2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
3、情感、态度、价值观：培养学生的想象能力。
2重点难点
重点：目标1、2
难点：目标2、3
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、导入
请学生回忆概括出本文的故事情节。
活动2【讲授】二、课文字词
蟋蟀（xīshuài）：北方人俗称蛐蛐。
搜集（sōu）：搜寻聚集。
琴弦（xián）：亦作“琴絃”。琴上赖以发声的弦线。
霓虹灯（ní）：灯的一种。在真空中玻璃管内充入氖或氩等惰性气体,两端安...