30.渡荆门送别 教学设计 (1).doc
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1教学目标
1、熟读诗歌，初步学习吟读诗歌的方法。
2、理解诗意，抓住“随”、“入”“飞天镜”等赏析诗歌。
3、体会作者对祖国河山的赞美和对故乡的眷恋。
2学情分析
七年级下册的学生在古诗学习与诵读方法感受意境等方面都需要不断地引导，我们语文老师要做的应该是教会吟读的方法，教会理解诗意的方法，不但强化在读中悟，又引导学生在写中悟。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1、熟读诗歌，初步学习吟读诗歌的方法。
2、理解诗意，抓住“随”、“入”“飞天镜”等赏析诗歌。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入新课
1、...