30.语词五首 教学设计.doc
1教学目标知识与能力1、了解诗歌的朗读技巧，能背诵、默写这五首诗。2、理解诗词的内容，体会作品所表达的思想感情。3、品味诗歌的意境美、韵律美。
2新设计
3学情分析
4重点难点在朗读的基础上对诗词的内容，感情和特色的理解把握。对诗歌意境的体味。
5教学过程
教学活动
活动1【导入】一、导入：
大家听说过牛郎织女的故事吗？（生说，师补充）今天这节课我们就来学习《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》，它讲的就是牛郎织女的故事。
简介《古诗十九首》：
《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从考查，但应该不是一个人。后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。
活动2【活动】...