1教学目标
1、认读生字（戟），引导学生有感情的朗读全诗。理解词语的意义，能准确把握诗歌的主题及作者的思想感情。
2、能在理解的基础上朗读并背诵课文。
3、引导学生进入诗的意境，体会，领悟，发挥想象，进行再创作。
2学情分析
《赤壁》是一首著名的怀古咏史之作。虽只有短短的四句，却语意隽永、悠长，学生宜多读多悟。教学时结合学生喜欢读历史故事的特点，以欣赏赤壁之战的图片导入新课，说地理位置，回顾赤壁之战的基本情况，了解杜牧其人，以及所处时代背景。倡导学生自主、合作、探究。针对“二乔”、“东风”探究诗歌的主题，品悟作者借历史故事传达的思想感情，归纳诗歌的写法。对“机遇与成功的关系“形成自己的看法...