30.山坡羊·潼关怀古 教学设计 (4).doc
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1教学目标：
知识与能力：
1.了解作者及相关的背景知识。
2.走进诗歌意境，理解诗人情感。
3.品味诗歌语言，提高鉴赏古诗的能力。
过程与方法：加强朗读训练，在反复诵读中理解诗意，感悟诗情，培养读诗的兴趣。
情感态度与价值观：培养学生热爱诗歌的情怀，丰富学生的古典文化修养，体会诗歌所表达的思想感情。
2学情分析
初二学生，学习能力和阅读能力都有了很大的进步与提高。不仅能体会细微之处的精妙，而且能抓住它们的主要特征进行分析；他们的注意力比起初一更具有稳定性、持久性。能较长时间地集中注意于他们要完成的工作和感兴趣的事物上；他们的...