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长城谣 教学设计 (3)

2016-04-14 20:51:23 12.3KB 0学币

长城谣 教学设计 (3).doc

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1教材分析
《长城谣》是义务教育课程标准实验教科书语文版八年级下册第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首。《现代诗两首》都是台湾著名现代诗作家的作品,都体现了诗人的思乡之情。《长城谣》是一首咏物抒怀的诗歌,这首诗把几千年的中华民族战争史、荣辱史浓缩在短短的诗行当中,带有浓厚的历史沧桑感,也包含着对战争历史的反思,抒发了作者思念故乡,思念祖国的情感。
2教学目标
知识与技能:体会本诗蕴含的情感,学习诗歌借物抒怀的写作方法。 过程与方法:把握长城这一形象,在反复朗读中体会诗歌抒发的情感,以读促悟。 情感态度与价值观:体会诗人对故乡、对祖国的眷念之情,培养学生的爱国主义情感。
3学情分析
学生...