1教学目标
一． 了解作者，把握诗歌基本内容和思想。
二． 体会诗歌中寄托的游子挥之不去的乡愁和思乡之情。
三． 感受诗歌意象，领悟诗歌意境。
2学情分析
我的教学对象是乡村八年级学生，大部分学生的语文基础不是太好或者说比较差。但他们对诗歌并不陌生。在学本课之前学生已经学过余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》《大堰河我的保姆》、何其芳的《我为少男少女们歌唱》等现代诗歌，感受过现代诗歌的音乐美、意境美和思想美。但是，这首诗歌，作者并不是直抒胸臆，而是把自己对祖国的一片赤诚之心，寄托在长城上来表达，因而理解起来需要一定的过渡。学生在理解长城的象征性意义上有一定的困难，但是，若用富有感情的朗...