29.归田园居（种豆南山下） 教学设计 (1).doc
《归园田居》教学设计及反思
教学目标：
知识与能力：1 有感情地朗读诗歌。
学会品味诗歌的方法。
了解作者及写作背景。
能在理解诗歌的基础上，体味诗歌中蕴含的作者情感
过程与方法：1 以读为核心，贯穿全课堂。
调动学生的现有思维和情感，并进行有效地思考和表达。
学会用自己的生活和生命来印证本诗。
情感与价值观：1 了解陶渊明的的高洁人格和归隐山林的逸兴。
陶渊明的人生态度和人生哲学对我们的启示。
以己证诗：明白“简朴生活、清贫思想”的内涵。
学情分析：这是八年级下册的一首诗。而这首诗是陶渊明《归园田居》五组诗中的第三首。这时的学生对古诗词已经有了一定的了解，也学会了一定的赏析方法，但他们离真正...