29.归田园居（种豆南山下） 教学设计 (2).doc
1教学目标
1、了解作者陶渊明及其相关文学常识
2、理解全诗大意。
3、体悟诗中蕴含的归隐情怀。
2学情分析
学生在之前已经学习过有关陶渊明的相关诗歌和文章，因此，对于诗中蕴含的归隐情怀，学生不难体会，重点讲清如何品析即可。
3重点难点
学会赏析诗句的方法，体会诗中蕴含的归隐情怀。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】第一学时
联系旧知，精彩导入
讲一个故事不为五斗米折腰
看图猜诗句温故而知新
同学们是否以前学过的《桃花源记》这篇文章？作者是谁？陶渊明的桃花源景色怡人，民风淳朴，在那里没有压迫，人人平等，他们过着一种自己自足与世隔绝的生活，这个充满人情温暖的桃花源是陶渊明心中...