29.诗词五首 教学设计.doc
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1教学目标
1、体会诗句的感情，有感情地诵读。
2、品味诗歌的语言，体会诗歌的内涵。
3、熟读背诵诗歌，形成积累。
2学情分析
这节课的预设教学目标有两个：一是初步学会鉴赏诗歌的方法；二是探究陶渊明的精神世界。《归园田居》是一首学生较为容易理解的诗歌，对于初二学生来说，他们具备一定的诗歌感受能力，但缺乏系统的诗歌鉴赏常识，这节课的教学目标确立为“通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力”，就教学效果来说，这个教学目标的设立还是具有现实意义的，它对于学生今后规范地鉴赏诗歌架起了一座桥梁。陶渊明是学生比较熟...