29.望洞庭湖赠张丞相 教学设计 (2).doc
1教学目标
1、通过比较理解诗歌大意，学习诗歌借景抒情的写作手法。
2、反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。
3、培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境，提高学生的想象能力和鉴赏能力。
2重点难点
重点：
1、通过品味诗歌语言，提高学生的审美情趣。
2、整体把握和感悟诗词的方法。
难点：
语感的培养和表现手法的学习。
教学活动
活动1【讲授】教案
一、导入：
（1）师：同学们，“诗言志，歌咏情”，诗歌以凝练的笔墨，鲜明的节奏，和谐的音韵，给我们以美的享受，给我们以美的熏陶。作为一个炎黄子孙，只要谈起祖国的诗歌，总会有一种止不住的豪情涌上心头。今天呀，老师邀请同学们去遨游我...