这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
25.《论语》十则 教学设计 (3).doc
1教学目标
1.复习孔子和《论语》有关的文学知识。.
2.理解课文内容，整理、积累语言材料。
3.引导学生结合生活实际，加深对课文内容的理解。
4.背诵和默写本文。
2新设计
本课主要通过“五读法”来学习，“五读”即朗读、译读、理读、背读和悟读。通过五个层次的读指导学生达成教学目标，化解重难点，加深学生对课文内容的理解；同时通过总结整理重点文言词汇和中考真题迁移，帮助学生学会比较分析，掌握考试的知识点，达成考纲的目标。
3学情分析
七年级上学生已经学习过《论语》六则，初步了解了孔子和《论语》的知识。但文言文重在朗读、背诵和领悟精神内涵，个别学生还不能读准字音，因此教会学生正确朗读文章，掌握文言...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于语文版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、9、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 13.9KB。
文档主要包含哪些内容？
1教学目标1.复习孔子和《论语》有关的文学知识。.2.理解课文内容，整理、积累语言材料。3.引导学生结合生活实际，加深对课文内容的理解。4.背诵和默写本文。2新设计本课主要通过“五读法”来学习，“五读”即朗读、译读、理读、背读和悟读。通过五…
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