1 柳树醒了 教学设计 (2)

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• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
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资料简介

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1　柳树醒了 教学设计
1教学目标
1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。
2学情分析
一年级的小学生，虽然已经初步认识了许多客 ( http: / / )观事物，也能简单表达自己的思想，但语言是零碎的、不规范的，在课堂上，我们教师必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们感悟、积累语言。因此，我给学生们选用了“情景导入---自主阅读---合作表演---自我领悟---交...