小白兔和小灰兔 教学设计
1教学目标
1. 复习“翻、浇”等8个生字，学写“种、吃”两个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
3. 抓住重点词句，进行朗读及说话训练。从而了解小白兔和小灰兔的不同做法和收获，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。学着做一个爱劳动的好孩子。
2学情分析
经过一个多学期的学习，同学们已经掌握了一些学习课文的基础知识和基本方法。例如能采用各种方法识字，能分角色朗读等。加上本文是一篇生动有趣的童话故事，语言浅显易懂，主角又是孩子们喜欢的动物，文中配有相对应的插图，非常适合一年级学生学习。由于以往的教学把识字和朗读作...