27 两只小狮子 教学设计 (2).doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
27 两只小狮子 教学设计
1教学目标
1.认识“狮、整”等生字。理解“整天、苦头、滚、扑、撕、咬”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句、感叹句。
3.借助相关语句了解两只小狮子的不同表现，感悟课文所蕴涵的道理。
4.明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。
2学情分析
《两只小狮子》是一年级下册第七单元中的一 ( http: / / )篇课文。这个阶段，学生通过将近一年的学习，在识字方面，已经认识了一千个左右的生字，积累了一些基本的识字方法，具备了一定的独立识字能力...