部编版语文四年级上册9 古诗三首 雪梅 教学设计.docx
《雪梅》教学设计
教学目标：
1.认识本课的生字词。
2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：万物都自己的优缺点。
3.背诵古诗。
教学重难点：
1.认识本课生字，借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思。
2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：万物都自己的优缺点。
教学过程：
一、复习谈话导入
1.出示《梅花》
2.看图片、赏雪梅（出示梅花图片）
师：梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来，人们把雪和梅作为报春的使者。可是，雪和梅却争执起来了，怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去探个究竟。
二、学习古诗《雪梅》
（一）知作者。
师：这首诗的作者是...