这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
19 《枣儿》（导学案 学生版）-2024--2025学年 统编版 语文九年级下册.doc
19 《枣儿》（导学案 教师版）-2024--2025学年 统编版 语文九年级下册.doc
19《枣儿》导学案
（学生版）
学习目标
文化自信：感受剧本的艺术特点，提高学生对中国话剧艺术的热爱；了解剧本的社会意义，对剧本反映的社会现实有自己的认识。
语言运用：领会“枣儿”的作用，领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题；把握老人和男孩两个人物形象及其特点。
思维能力：分析剧中的人物形象，理解其中反映的社会现实，了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。
审美创造：激发对戏剧的兴趣，形成正确的审美情趣，培养对戏剧的品评鉴赏能力。
学习过程
一、作者简介
孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获“1999年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖。
二...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 99.5KB。
文档主要包含哪些内容？
19《枣儿》导学案（学生版）学习目标文化自信：感受剧本的艺术特点，提高学生对中国话剧艺术的热爱；了解剧本的社会意义，对剧本反映的社会现实有自己的认识。语言运用：领会“枣儿”的作用，领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题；把握老人和男孩两个…
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