13古诗两首所见 教学片段及反思 (2).doc
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一年级下语文教学片段及反思-13古诗两首所见人教版新课标
【情景说明】
回顾古诗传统的教学模式：读古诗──解词义 ( http: / / )──释诗意──背古诗。看起来，虽然完成了教学任务，但学生缺乏主动性，只是被动地、机械地感受，时间长了，就会忘记。学习了新课程理念，学生应该是学习的主体。因此，我在教学古诗《所见》时，尝试着让学生成为学习的主人，让学生积极地探究，生动活泼地发展，收到了意想不到的效果。21世纪教育网版权所有
【教学片断一】
激发学生的学习兴趣：
（大屏幕上出示一幅精美画面）
师...