5、相貌各异的我们 学案（表格式）.doc
年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 5、相貌各异的我们
学习目标 科学概念：同一种生物不同个体之间也存在着差异；生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。过程与方法：提高观察能力和辨析不同现象特征的能力。情感态度与价值观：发展学生的合作意识和能力，培养学生热爱生命、热爱大自然的情感。
学习重点 认识同一种生物不同个体之间也存在着差异。
学习难点 通过观察，辨析同种生物不同个体之间的差异。
学习准备 为全班同学准备：几个相貌特征组合成的性状图、班级相貌特征统计表、四张相同的头部相貌轮廓图。为每组学生准备：班级相貌特征统计表。为每个学生准备：白纸、记号笔。...