6、原来是相互关联的 学案（表格式）.doc
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年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 6、原来是相互关联的
学习目标 科学概念动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。过程与方法根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。利用已有经验及观察到的现象作出推测。情感、态度、价值观具有用实验的方法验证自己推论的意识。
学习重点 知道生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。能够根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。
学习难点 能够利用自己的已有经验及观察到的现象作出推测。
学习准备 具有特殊形态结构的动...