2、形状和抗弯曲能力 学案（表格式）.doc
年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师
学习内容 2、形状和抗弯曲能力
学习目标 改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
学习重点 意识到小组合作做实验进行探究的必要性。
学习难点 感受孙悟空善于乐于根据观察作出解释和提出问题。
学习准备 实验用的大小相同的纸若干张、铁垫圈、胶水、包装箱瓦楞纸板
集体备课 二度备课
导学过程 设问导读：通过上节课的学习我们知道增加物体的厚度可以明显地加强材料的抗弯曲能力，但这样就要增加材料的用量。同学们还能为工程师想想其它的办法吗？自学感悟： 我们平时看到的很多物品的包装都用到一种纸，同学们知道这种纸的名字吗？ （这种纸叫瓦楞纸） 1...