八年级语文下册 8《樵夫，别砍那棵树》课件+教学案+练习+素材（打包5套）

资料属性

• 资料版本：语文版
• 适用地区：全国
• 文件大小：1.2MB

资料简介

8.* 樵夫，别砍那棵树
【教学目标】
知识与技能
1.了解作者乔治及其诗歌和写作背景。
2、有感情地朗读诗歌。
过程与方法
品味感情强烈的诗句。
情感、态度与价值观
培养学生在朗读中理解诗人感情的能力，提高学生阅读鉴赏诗歌的能力
【教学重难点】
重点：体会“这棵老橡树”的象征意义。
难点：品味感情强烈的诗句。
【导学过程】
一、导入新课??在人类日益关注自己的生存环境的今天，我们不能忘记早在170多年前的美国记者、诗人乔治?珀金斯?莫里斯，他的《樵夫，别砍那样树》这首诗中的“樵夫，别确那样树”这句话，就被现在的环境保护主义者作为宣传环保的口号而广泛运用，最初这首诗是想表达什么情感呢？我们...