《4.5合并同类项》教案--义蓬二中.戎晓军.doc
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初中数学小班化教案
《4.5合并同类项》教案
教学内容：浙教版数学七（上）课本《4.5合并同类项》
教学目标（整体）：
知识目标：
(1)使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。
(2)使学生掌握合并同类项法则。
(3)利用合并同类项法则来化简整式。
能力目标：
(1)在具体的情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。
(2)在具体的情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则，体验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算，体验化繁...