这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教学设计（表格式）.docx
《买东西的学问》教学设计
学校 姓名：
一.教学目标
政治认同:初步认识到买东西中有很多学问。 道德修养:养成良好的购物习惯，选择正规渠道购买，为售后服务提供保障。 法治观念:增强作为消费者的自我保护意识，防止上当受骗。 健全人格:培养一定的购物技巧，不贪图便宜，学会看包装标识。 责任意识:购物时要保存好相关凭证，树立维权意识。
二.教学重难点
重点：引导学生学会通过商品包装获取信息，掌握购物常识和基本技巧。 难点：知道购物过程中应该注意的问题，培养学生团结互助的合作意识。
三.教学方法：情境教学法 小组讨论法 谈话法。
四．教具：课件,相关视频，观察记录表，实物商品，购物车。
五.教学过程...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 21.7KB。
文档主要包含哪些内容？
《买东西的学问》教学设计学校 姓名：一.教学目标政治认同:初步认识到买东西中有很多学问。 道德修养:养成良好的购物习惯，选择正规渠道购买，为售后服务提供保障。 法治观念:增强作为消费者的自我保护意识，防止上当受骗。 健全人格:培养一定的购物…
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