这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第四单元口语交际 辩论 教学设计.docx
口语交际 辩论
教学目标：
了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。（重点）
学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。（难点）
教学过程：
一、什么是辩论。
辩论是人们针对某一具体的话题，以公开、对立的立场对双方的观点进行驳斥和否定，同时确立、强化本方观点的一种口语交际形式。
辩论包括“论”和“辩”两个方面，观点不一致的双方或多方各自不仅要论理，用一定的理由来分析和说明自己的观点；还要辩驳，要揭露对方观点的矛盾、错误，反驳对对本方观点的批判。
二、辩论的组织。
辩论赛则是把辩论者分成正方与反方，各方依据选定的立场，围绕指定的话题，按照一定的规则陈述本方观点，反驳对方观点，最后由...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 14.8KB。
文档主要包含哪些内容？
口语交际 辩论教学目标：了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。（重点）学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。（难点）教学过程：一、什么是辩论。辩论是人们针对某一具体的话题，以公开、对立的立场对双方的观点进行驳斥和否定，同…
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