4 孙权劝学 （第2课时）导学案（含答案）

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资料简介

孙权劝学
第2课时
【合作探究】
赏·慧眼识英雄
1.劝学背景——为何劝学 (请同学们课前搜集相关背景资料)
2.揣摩语气,分析人物语言——如何劝学 (结合语句分析孙权的语气和心理)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
(3)卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。
小结:孙权的劝说艺术表现在哪里
3.劝学结果如何 课文通过什么方式表现出来
4.揣摩人物语气,分角色朗读课文。
5.慧眼识英雄,分析英雄形象。
你认为谁是真英雄 请大家用“从　　　　(典型事件)中,我感受到了一个　　　　(人物)”的句式分析人物形象。
【注意】可从正面(描写手法...