22.与朱元思书 教学设计 (4).doc
22.与朱元思书 课件 (4).ppt
22.与朱元思书 教学设计
1教学目标：
1.反复诵读，借助工具书自主阅读，并理解翻译课文。2.体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握文章主旨。3.深入文章意境，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美。
2学情分析：对于有一些文言基础的九年级的学生来说，已经有了一定的文言词汇的积累，再加上本篇文章内容简短，意思明了，所以在文章的理解层面上没有多大难度，难度在于让学生理解文章呈现的语言美、结构美、意境美；理解文中所呈现的作者的高雅志趣和高洁情怀。
3教学重点：
1、理解文章的语言，体会作者抓住景物的主要特征进行描绘的写作手法。
2、反复朗读课文，熟读成诵，整体把握文意。...