23.＊送东阳马生序 教学设计 (2).doc
23.＊送东阳马生序 课件 (2).ppt
23.＊送东阳马生序 教学设计
1教学目标
1.掌握文中的实词，理解虚词“以”的用法，翻译课文。
2.了解赠序的文体知识，学习通过对比阐发主旨的写作手法。
3.学习古人专心求学，刻苦自励的精神，体悟作者的谆谆教诲，感受作者对年轻人殷切期望。
2学情分析
初三学生抽象思维获得一定发展，对问题有一定的思考、分析的能力，并且具有一定的文言文阅读能力，熟悉古文的学习步骤及方式，师生间有一定的默契。
3重点难点
重点：学习运用对比表现中心的手法；学习前人刻苦学习的精神；认识业精德成的关键在于勤奋专心的道理。
难点：用对比手法表现中心。
4教学过程 1.了解赠序的文体知识。 2.诵读课文，掌握文中...