27.＊周公诫子 课件+教案 (5)

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• 资料版本：语文版
• 适用地区：全国
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资料简介

27.＊周公诫子 教学设计
1教学目标
1、在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累一些常用的文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。2、把握课文内容，领悟课文主旨。
3、帮助学生认识谦虚谨慎、戒骄戒躁的意义，并指导学生在现实生活中加强这些美德的培养。
2学情分析
学生到了九年级，已具备借助工具书阅读理解浅显文言文的能力，因此学习本文可采用小组合作探究的学习方式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学中有意识地加强借助工具书阅读理解浅显文言文的能力训练，首先是加强课前预习的指导，可以让学生自己画出课文中的重点词字，并且注释中的主要内容写在重点字词的边上，以加强理解和记忆；课上加强...