29.＊答司马谏议书 教学设计 (4).doc
29.＊答司马谏议书 教学设计
1教学目标
1.了解作者王安石的简况及“书”的文体特点
2.体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心
2学情分析
3重点难点
重点：理解文句意思，积累文言文词语意义和用法。把握文章主要观点。
难点：文言文词语的意义和用法。
4教学过程
4.1 第一学时
新设计
一、作者及其思想
王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并，强化统治力量，以防止大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。...