30.破阵子为陈同甫赋壮词以记之 教学设计 (3).doc
30.破阵子为陈同甫赋壮词以记之 教学设计
1教学目标
了解有关辛弃疾的文学常识，把握词作主旨，体会作者在词作中的情感，增强学生的爱国热情。
2学情分析
本人所教班级学生基础差，学习态度与学习习惯不是太好，语文知识的积累教贫乏，上课难度较大。
3重点难点
把握词作主旨、体会作者感情，对学生进行爱国主义教育
4教学过程
活动1【讲授】破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
一、导入
由对苏轼的《江城子密州出猎》的复习导入新课的学习
二、新授
1、回顾作者并解题
辛弃疾（１１４０－１２０7）南宋爱国词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
辛词艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢、慷慨悲壮、笔力雄厚。与...