30.虞美人（春花秋月何时了） 教学设计 (3).doc
30.虞美人（春花秋月何时了） 课件 (3).ppt
30.虞美人（春花秋月何时了） 教学设计
1教学目标
知识与能力：
品读意象，体味意境。 过程与方法：
以“诵读——品读——美读”为主，运用品意象、悟真情的手 法赏析诗歌。
情感态度与价值观：
提升学生人文素养，促进学生个性发展。
2重点难点
重点：
体悟词的意境和语言。 难点：
体悟词的意境和语言。
3学情分析
我们班大部分同学语文功底扎实，理解力强，但有少数同学不能体会诗词的意境。
4教学过程
活动1【导入】虞美人
一、导入新课：
前人吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”这一句，道出了李煜的双重身份,他既是一个昏庸无能的君主,同时又是一个多愁善感的词人。作为“好声色...