这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【大单元·任务制】统编版语文五下第四单元第12课时 他 —— 了 教案.docx
中小学教育资源及组卷应用平台
第12课
课题：情景再现, 诉英雄心声---他 了
内容分析：统编教材五年级下册第四单元的习作要素是“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”。本单元习作的话题是“他 了”，要求学生写一件事，把一个人当时的表现写具体，反映出他的内心。这里的“他”既可以是男性，也可以是女性。此前，学生已经学习过如何结合具体的事例写出人物的特点，本次习作不仅要将写人与记事结合起来，还要借鉴本单元课文的表达方法，尝试运用动作、语言、神态等描写，把人物的表现写具体，反映出人物的内心，体现了习作要求的不断提升。
核心素养目标： 文化自信：引导学生在习作中关注中国...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 1.5MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台第12课课题：情景再现, 诉英雄心声---他 了内容分析：统编教材五年级下册第四单元的习作要素是“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”。本单元习作的话题是“他 了”，要求学生写一件事…
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