苏教版七年级语文上册第四单元14《春》教学设计（共1课时）.doc
《春》教学设计
教学目标
知识与能力目标：
1、积累词语；理解词语在上下文中的含义和作用。
2、培养朗诵能力，背诵这篇文章。
3、揣摩欣赏文中的词句；初步掌握比喻、拟人的修辞手法。
过程与方法目标：
批文入情，训练朗读，培养学生品味、欣赏语言的能力，体会作者的思想感情。
情感态度与价值观目标：
培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。
教学重点
诵读；结合语境，揣摩词、句的含义及表达效果，体会语言表达的技巧。
教学难点
体会情景交融的表现手法。
教学方法
诵读教学法、点拨法、课堂讨论、评述法
教学时间 1课时
教学过程
第一课时
一、导入课文
有首诗《春晓》我们耳熟能详，小时候我...