语文版七年级语文下册第六单元25《诗词五首》教学设计（共2课时）.doc
《诗词五首》教学设计
教学目的：
1、 进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗歌
2、 通过对诗歌语言的品味欣赏，体会作者的思想感情
3、 通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境，
提高学生的想象能力和鉴赏能力
教学重难点：
通过品味诗歌语言，提高学生的审美情趣
课时安排：2课时
课前活动设计：
课前任选一名诗人，每人准备一首古诗，感情朗读，注意体会诗歌意境
教学过程：
第 一 课 时
一、 导言：
诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉，“情动 ( )于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要...