语文版八年级语文上册第六单元25《诗词五首》教学设计（共3课时）.doc
《诗词五首》教学设计
教学目标
(一)诵读诗词，在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。
(二)通过开展的活动，激发学生阅读欣赏诗词的兴趣，感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。
教学重难点
体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。
课时安排 3课时
教学过程
第一课时
(一)导入新课
解说：在上学年，我们分别学了《诗五首》和 ( )《诗词五首》，初步感受了我国古代诗歌的艺术魅力。诵诗应该是个长期坚持不懈的过程，是一个习惯。今天，就让我们继续古代诗歌的学习，继续徜徉在诗歌的古风古韵中。
(二)布置任务
解说：这次诗歌的学习...