语文版八年级语文上册第七单元30《诗词五首》教学设计（共2课时）.doc
《诗词五首》教案设计
教学目标
（一）认读生字，理解词语的含义，能准确把握诗歌的主题及作者的思想感情。
（二）能在理解的基础上朗读并背诵课文。
（三）引导学生进入诗词的意境，体会、领悟，发挥想象，进行再创作。
教学重难点
理解词语的含义，能准确把握诗歌的主题及作者的思想感情。
课时安排2课时
教学过程
第一课时
活动导引
课前预习。要求如下：
1?读准音，在文中圈画应积累的生字并标记读音。
2?读顺文，能够准确、流畅、清晰地朗读课文。
3?读懂意，了解一些词语的句中义，并能够把握诗词大意。
观刈麦
（一）导入新课
白居易，唐代著名现实主义诗人。字乐天，晚 ( http: / / www.21...