语文版九年级语文下册第二元7《这是四点零八分的北京》教学设计（共1课时）.doc
《这是四点零八分的北京》教学设计
设计思路
本诗为略读篇目。可指导学生收集关于知 ( )青的资料，在了解背景的基础上，带领学生反复诵读，体会那个特殊时期的青年人的热情与信仰、矛盾与无奈。品味本诗的语言特点，理解本诗超越常规的表达习惯，以及运用恰当的修辞手法表达瞬间感情的写作技巧。
教学目标
1.结合历史资料诵读诗歌，领悟诗人在特殊年代所具有的特殊情怀。
2.揣摩诗歌的语言，理解诗人超越常规的表达技巧。
教学重难点：揣摩诗歌的语言，理解诗人超越常规的表达技巧。
一、基础知识积累。
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