五年级上数学教案-铺甬路_冀教版（2014秋）.doc
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铺甬路
教学目标：
1.
通过小组合作解决购买方砖中出现的问题。
2.
会用多种方法计算方砖的块数。
3.
准确填写《购买铺甬路地砖报告》。
4.
培养对周围环境中与数学有关事物的好奇心，获得用所学知识解决问题的成功体验。
教学重难点：
教学重点：会用多种方法计算方砖的块数。
教学难点:
合理运用求组合图形面积的不同解法解决不规则图形的面积.
教学过程：
【导入】一、
创设情境
师生谈话：同学们，昨天我们已经学习了如何求组合图形的面积，数学知识与我们的生活息息相关，今天我们就用所学的数学知识解决一个问题。
我们现在换一个身份，...