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15.指偶真好玩 课件+教案 (2)

2016-06-13 07:07:10 2.4MB 0学币

15.指偶真好玩 教学设计 (2).doc

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15.指偶真好玩 教学设计
1教学目标
设置情境,使学生从有趣的指偶故事表演中,体验到设计活动的乐趣,学会用简单的.剪、贴、卷、折、画等办法制作装饰纸偶,培养学生的合作意识,并通过制作纸偶来表现自己的个性。
2学情分析
一年级的孩子充满的童真的想象力,用色大胆,艳丽,但是具体造型能力不足
3重点难点
教学重点:
根据表演内容,设计指偶的方法。
教学难点:
细致耐心地制作指偶,展现个性
4教学过程
活动1【导入】手偶真好玩
1、导入新课:设置情境,激发兴趣与联想。
通过趣味指偶表演《狮子大王的果实》激发学生的兴趣,让学生认真观察老师手上的角色,  
师:谁知道老师手上带着的这些小玩偶是...