15 小音乐家 教学设计.doc
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《小音乐家》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认识12个生字，会写8个生字，感受汉字的形体美。
2.过程与方法：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，从中感受小莫扎特的聪明、可爱。
（2）积累并运用“亲切”、“惊奇”、“兴奋”、“难为情”等词语，初步了解抓住重点词语读懂课文的学习方法。21cnjy.com
3.情感态度与价值观：让学生懂得“兴趣”和“勤奋”的重要性。
教学准备
学生：搜集有关莫扎特的资料。
教师：生字卡片、挂图、莫扎特创作的音乐作品。
教学重点
认识12个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，感受小莫扎特的聪...