20 采蘑菇 教学设计.doc
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《采蘑菇》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认识11个生字，会写8个字；学习积累和运用词语。
2.过程与方法：让学生分角色朗读课文，把握课文的情感。
3.情感态度价值观：通过本课文学习，使学生懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。
教学重点、难点
认识11个生字，会写8个字；体会课文最后一句话的意思。
教学准备
学生：课前读《小白兔和小灰兔的故事》。
教师：本课的生字词语卡片、课件或插图。
教学时间
2课时。
教学过程
一、激趣，引入新课。
小朋友，你们喜欢听童话故事吗？今天，我们一起来听一个有趣的童话故事《采蘑菇》...