这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
包装 导学案（表格式） .doc
《包装》
课题：包装
学习目标
1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。
2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算意识。
3、能用小数乘法解决一些实际问题。
一、探究小数乘法的计算方法。1、两个乘数都是小数怎么办？2、转化成整数列成竖式。
2.6
×0.8
3、讲算理和算法。2.6→26，2.6扩大（
）倍；0.8→8，0.8扩大（
）倍，积就扩大（
）倍，所以2.6×0.8的积就是把26×8的积缩小到原数的（
），小数点就向（
）移动（
）位。4、彩带每米0.85元，如果彩带用了2.4米，那么彩带花多少钱？
列式：
竖式计算：5、总结小数乘法的规律：
第一：先把乘...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、4、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 12.0KB。
文档主要包含哪些内容？
《包装》课题：包装学习目标1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算意识。3、能用小数乘法解决一些实际问题。一、探究小数乘法的计算方法。1、两个乘数都是小数怎么办？2、转化成…
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